,,ნორჩი ისტორიკოსები,, 30 -საჯარო სკოლა 2018 წელი

წრე ისტორიაში

სახელწოდება- ,,ნორჩი ისტორიკოსები,,

წრის მუშაობის ხანგრძლივობა-45 წუთი

კვირაში ერთი დღე 

წრის მუშაობის განრიგი

1)18 იანვარი

2)25იანვარი

3)1თებერვალი

4)8თებერვალი

5)15თებერვალი

6)22თებერვალი

7)1მარტი

8)15მარტი

9)22მარტი

10)29მარტი

11)19აპრილი

12)26აპრილი

13)3მაისი

14)10მაისი

15)17მაისი

16)24მაისი

17)31 მაისი

სასწავლო წლის განმავლობაში აიტვირთება ეს მასალა

 პროფილი-ისტორია

წრის მუშაობა აგებულია ალექსანდრე მაკედონელის სახელმწიფოს წარმოშობაზე 

წრის მუშაობის მიზანია დამატებით სრულყოფილი ისტორია მიაწოდოს მოსწავლეებს მსოფლიოში უდიდესი იმპერიის შესახებ.

1)ბალკანეთის ნახევარკუნძულზე  მაკედონიის ადგილმდებარეობა

2)ბერძნული ქალაქ სახელმწიფოები

3)ფილიპე -ალექსანდრე მაკედონელის მამა

4)ოლიმპიადა  ალექსანდრეს- დედა

5)ბერძნული ფალანგა, ჰოპლიტები

6)აქემენიდური სპარსეთი

7)ალექსანდრეს ბავშობა

8)არისტოტელე

9)შეთქმულება ფილიპე  მაკედონელის წინააღმდეგ

10)ალექსანდრეს გამეფება და ლაშქრობებისთვის მზადება

11)ძვ.334 წელს ლაშქრობა მცირე აზიაში ,,გორდიასის კვანძი,,

12)ძვ.334 ძვ.333 გრანიკო და ისოსის ბრძოლები

13)ლაშქრობა ეგვიპტეში ,ალექსანდრიის შუქურა,,

14)ძვ331 გავგამელას ბრძოლა

15)დარიოს III ის დამარცხება

16)ძვ.327 ინდოეთში ლაშქრობა

17)ალექსანდრეს სიკვდილი ბაბილონში ძვ.323 წელს
2018  წლის18 იანვარი წრის პირველი  დღის მუშაობა ,მაკედონიის ადგილმდებარეობა.მასწავლებელი რუკის მეშვეობით აცნობს მოსწავლეებს  ბალკანეთის ნახევარკუნძულს,მოსწავლეები თითონ პოულობენ    მას რუკაზე

1

 

2)2018  25 იანვარი წრის მუშაობის მეორე დღე,თემა  ,,ბერძნული ქალაქ სახელმწიფოები.მათი პოლიტიკური მართველობა, ქალაქების აგებულება ,მდებარეობა,მოსახლეობა არისტიკრატია და დემოსის ბრძოლა, ,,სტენოხორია..

2018წლის1თებერვალი მესამე შეხვედრა  და წრის მუშაობა,თემა-ფილიპე II ალექსანდრეს მამა,მიზანდასახული,კარგი პოლიტიკოსი ,უებარი მეომარი,ის ალექსანდრეს მემკვიდრედ ზრდიდა,ბერძნული პოლისები დამპყრობელი და ძლიერი ჯარის შემქმნელი,ის ემზადებოდა სპარსეთისაკენ სალაშქროდ მაგრამ შეთქმულებმა მოკლეს ძვ.336წელს ,,მინი ლექცია.

2018წლის 8თებერვალი წრის მუშაობის მე-4 ე დღე, ოლიმპიადა ალექსანდრეს დედა, გრძნეული ,ამბობენ  ჯადოქრობაც იცოდა,უზომოდ უყვარდა თავისი შვილი და მისი გამეფება.

2018წლის15 თებერვალი წრის მუშაობის მე-5 ე დღე,ბერძნული ფალანგა ფილიპეს შექმნილი ,რომელიც ცხენოსნებით გააძლიერა ალექსანდრემ.ფოტოებზე დაკვირვება და საკუთარი აზრის გამოთქმა.

2018წლის 22თებერვალი წრის მუშაობის მე-6 დღე,აქემენიანთა სპარსეთი,დედაქალაქი პერსეპოლისი, დიდი იმპერია,დაყოფილი სატრაპიებად,დარიოს მესამის მეფობა,ძლიერი ჯარი,მრავალრიცხოვანი და კარგად გაწვრთნილი,

2018წლის  1 მარტი წრის მუშაობის მე 7 დღე ალექსანდრეს ბავშობა,სამართლიანი,მეგობრული ,ნიჭიერი ინტერესიანი, სიბრძნის მოყვარული,მამასი ხშირად ეუბნებოდა მას ,,შვილო მაკედონია ვერ დაგიტევს შენო,,

2018წლის 15მარტი მერვე დღე წრის მუშაობის,თემა-არისტოტელე ალექსანდრეს მასწავლებელი,ათენის  ფილოსოფიური სკოლის სიძლიერე, ფილოსოფია  ანუ სიბრძნის მოყვარეობა, სკოლა სადაც სწავლობდა  ალექსანდრე თავის მეგობრებთან ერთად, მისი ურთიერთობა ცნობილ ადამიანებთან, დიგენესთან მისი  შეხვედრა და დიალოგი.

 

არისტოტელე ნიშნავს,,საუკეთესო მიზანს,,დაიბადა სტაგირაში-ქალკედონიაში ძვ.384 წელს,მისი მამა ნიკომაქოსი მაკედონიის მეფის ამინისტის პირადი ექიმი იყო.მისი ნაწარმოები ,,დიდი ეთიკა,,წარმოადგენს მის სეხედულებებს ზნეობის შესახებ, აღწერს ადამიანის არსს და მიზანს.არისტოტელე ალექსანდრეს მასწავლებელი იყო,მან დააარსა პერიპათეტიკური სკოლა,რომლის მოსწავლეებიც  კამათის დროს დადიოდნენ,აქედან წარმოსდგება ამ სკოლის სახელი.არისტოელემ და პლატონმა  მომავალ თაობებს დაუტოვეს  მსოფლიოს აღქმის თავისებური ხედვა.

22მარტი 2018 წელი ,წრის მუშაობის მე-9 დღე, შეთქმულება ფილიპე მაკედონელის წინააღმდეგ ,ძლიერი  მიზანდასახული ,ყოვლისშემძლე  ფილიპეს წინააღმდეგ  მისივე ცოლი ოლიმპიადა  გაილაშქრებს ,რადგან ტახტზე ალექსანდრე უნდა ავიდეს.მოსწავლეებს წინასწარ მომზადებული აქვთ თავისი შეხედულებები ამ ფაქთთან

2018 წლის 29მარტი  მე  10 გაკვეთილი ,ალექსანდრეს გამეფება და ლაშქრობისათვის მზადება,,,აქემენიდური სპარსეთი ყოველთვის იზიდავდა  ალექსანდრეს,ხოლო მისი მეფე დარიოს III ალექსანდრეში ყოველთვის იწვევდა  დიდ სიმპატიებს, მოსწავლეები გამოთქვავენ ვარიანტებს ალექსანდრეს სავარაუდო მარშუტის შესახებ  სპარსეთში.თუ როგორი მომზადებული შეიძლება ყოფილიყო  იგი ასეთი დიდი ქვეყნის წინაამდეგ საბრძოლველად,  შეიარაღება ,წყობა ,ფალანგა ,ახალგაზრდა სარდლები.

2018 წლის 19აპრილი  მე-11 გაკვეთილი ,,ალექსანდრეს ლაქრობა  მცირე აზიაში ძვ.334 წელს,, ,,გორდიასის კვანძის ისტორია..მასწავლებელი  ატარებს მინი ლექციას  ,,თუ როგორ შეძლო ალექსანდრემ მცირე აზიიის დაპყრობა  და გორდიასის კვანზის გახსნა ,

2018წლის 26 აპრილი მე- 12 გაკვეთილი გრანიკოს და ისოსის ბრძოლები  ძვ.334  და ძვ.331 წელი .მოსწავლეები ეცნობიან  მაკედონურ  ფალანგას და გვაძლვენ ცნობებს  ალესანდრეს  შესანიშნავი საბრძოლო სტრატეგიის შესახებ

 სტრატეგიის  შესახებ

2018წლის  3მაისი  მე- 13 გაკვეთილი, ,,ალექსანდრიის შუქურა,,7 საოცრებიდან ერთერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი, მოსწავლეები თითონ მოიძიებენ მასალას და აკეტებენ პრეზენტაციებს

2018წელი  10 მაისი  14 გაკვეთილი ,,ძვ.331 წელი გავგამელას ბრძოლა,,

მასწავლებელი  მოსწავლებს აძლევს ინფორმაციასთუ როგორ გააძლიერა ალექსანდრემ ფალანგა და მოუგო დარიოსის უზარმაზარ ჯარს ბრძოლა გავგამელასთან

2018 წლის  24  მაისი 15 გაკვეთილი ,,ძვ.წ 327 წელი ალექსანდრეს ლაშქრობა ინდოეთში,,,მოსწავლეებს წინასწარ მომზადებული აქვთ   ინფორმაცია და აწყობეროგნ  დისკუსიას  თემაზე,,თუ როგორ შეძლო ალექსანდრემ ინდოეთის დამორჩილება და რა ტაქტიკა გამოიყენა  მან  სპილოებთან მიმართებაში,,

2018 წლის 31მაისი  გაკვეთილი 16 ,,დარიოს  III დამარცხება, სტატირა ალექსანდრეს ცოლი

მოსწავლეები გამოთქვამენ თავის მოსაზრებას დარიოსის  დამარცხების გამო ,თავის მოსაზრებებს ჩამოწერენ   ფურცელზე და ერთმანეთს აკითხებენ, ცილობენ  ჩაწვდნენ ალექსანდრეს  ტაქტიკის მიზანშეწონილობას

2018  წლის 7ივნისი 17გაკვეთილი,,ალექსანდრეს  სიკვდილი,, ,მასწავლებელი სვავს კითხვას ,,რამდენად დასაჯერბელია გავრცელებული ვერსია   ალექსანდრეს გარდაცვალებასთან დაკავშირებით?მათ როგორი შეხედულება აქვთ ალექსანდრეს აღსასრულთან დაკავშირებით?   რა მოყვა  მის სიკვდილს?დიდოხოსების ომი და ალექსანდრეს   გამოთხოვება თავის მეომრებთან

სემესტრის განმავლობაში წრის მუშაობის წარმართვა

სემესტრის განმავლობაში საწრეო მუშაობის წარმართვა   2017 წელი

წრის სახელწოდებაა ,,ნორჩი ისტორიკოსები".

პროფილი ,,ისტორია" მე-7 კლასის.

თემა:ძველი აღმოსავლეთის ცივილიზაციები და სახელმწიფოებრიობის დასაწყისი,,ძველი ეგვიპტე",

საკითხები:

1)ეგვიპტის მდებარეობა და წარმოშობა

2)ნილოსის ნობათი

3)ეგვიპტის საზოგადოება

4)ფარაონები

5)პირამიდები

6)ეგვიპტელთა ყოფა

7)ეგვიპტელთა რწმენა წარმოდგენები

8)განათლება ეგვიპტეში

9)იეროგლიფები

10)ეხნატონი-ერთღმერთიანობა

11)ტუტანხამონის აკლდამა

12)ძველი ეგვიპტის სახელმწიფოს აღსასრული

მიზანი:მოსწავლეთა შემოქმედებითი უნარების  წარმოჩენა და განვითარება,სასწავლო ცოდნის გაღმავება და სრულყოფა

მოსალოდნელი შედეგები:წიგნზე მუშაობის, პრეზენტაციების წარმოჩენის ,ურთიერთმოსმენის ,ურთიერთპატივისცემის უნარების ჩამოყალიბება.

რესურსები:წიგნები,თაბახის ფურცლები,ფლომასტერები,რუკები,კინო-ფოტო მასალა.

საწრეო მუშაობის ხანგრძლივობა 45 წუთი

მუშაობა წარიმართებაამაწლის შემდეგ დღეებში:29სექტემბერი,5ოქტომბერი,,12 ოქტომბერი,19 ოქტომბერი,26ოქტომბერი,2 ნოემბერი,9 ნოემბერი ,16ნოემბერი,30ნოემბერი,7დეკემბერი,14 დეკემბერი,21 დეკემბერი28,დეკემბერი.

წრის მუშაობის პირველი დღე  თემა:,ეგვიპტის მდებარეობა",მასწავლებელი რუკის დახმარებით  აცნობს მოსწავლეებს აფრიკი ჩრდილო -აღმოსავლეთში მდებარე უძველესი   ცივილიზაციის შესახებ, ქალაქების და ადგილობრივი მცხოვრებლების შესახებ.

წრის მუშაობის მეორე დღე 5ოქტომბერი,,ნილოსის  საოცრებებზე,მოსწავლეები აკვირდებიან რუკას და გამოთქვავენ თავის შეხედულებებს ამ მდინარის შესახებ,მასწავლებელი უხსნის ,,ნილოსის ნობათის შესახებ

წრის მუშაობისმეოთხე დღე12 ოქტომბერი,,ეგვიპტის საზოგადოება" ,მოსწავლეებს მოაქვთ მოძიებული მასალა და აკეთებენ პრეზენტაციებს ქურუმების, ნომამარქების გადამწერებისშესახებ

წრის მუშაობის მეხუთე დღე 19 ოქტომბერი  თემა:,, პირამიდები ",მოსწავლეებს მოაქვთ სხვადასხვა ვერსიები პირამიდების მშენებლობის შესახებ, მოაქვთ ფოტოები და მსჯელობენ ამ ნაგებობების მნიშვნელობის შესახებ,,ძვალშესალაგი დიდი ფარაონების.

წრის მუშაობის მეექვსე დღე26  ოქტომბერი, მოსწავლეები უსმენენ ლექციას  ეგვიპტელთა  ცხოვრების შესახებ

წრის მუშაობის მეშვიდე  დღე  2 ნოემბერი თემა:,ეგვიპტელთა რწმენა წარმოდგენები.მაწავლებელს მოაქვს სურათები  და აცნობს მოსწავლეებს შემდეგ ღმერთებს,ოსირისი ,ისიდა , ამონი ,რა, ატონი, ჰაპი.

წრის მუშაობის  მერვე დღე9 ნოემბერი თემა:,განათლება  ეგვიპტეში,: მოსწავლეები ადარებენ თანამედროვე სკოლას და  ატარებენენ დისკუსიას    მძიმე სასწავლო  პროცესის შესახებ ძველ ეგვიპტეში

წრის მუშაობის მეცხრე დღე16 ნოემბერი , თემა:,, იეროგლიფები",მასწავლებელი  გონებრივი იერიშის    საშუალებით ადგენს მოსწავლეთა ცოდნას იეროგლიფებზე ,და შემდეგ აჩვენებს  ნიმუშს პაპირუსის, რომელზეც  ჩანს უძველესი წარწერები

    წრის მუშაობის მე-10 დღე,16 ნოემბერი,2017 წელი,წრეზე განვიხილეთ ერთღმერთიანობის შემღება, ამონხოტებ IV-ს მიერ. მოსწავლეებმა დახატეს მზის დისკო, როგორც ერთი და განუყოფელი ღმერთის სიმბოლო, წრეზე გამართეს დისკუსია ეგვიპტეში ერთღმერთიანობის მნიშვნელობის შესახებ.

წრის მუშაობის მე_11 დღე 30 ნოემბერი, კლეოპატრა პტოლემაიოსების დინასტიის ბოლო წარმომადგენელი, მისი სასიყვარულო ურთიერთობა იულიუს კეისართან და ანტონიუსთან, მასწავლებელი აცნობს მოსწავლეებს ვიდეოს ამ ქალი ფარაონის ცხოვრების შესახებ, მოსწავლეები გამოთქვავენ თავის შეხედულებებს ქალის როლის შესახებ პოლიტიკაში.

წრის მუშაობის12 დღე 7დეკემბერი 2017 წელი,წრეზე განვიხილეთ ტუტანხამონის ცხოვრება და მისი აკლდამა,მასწავლებელმა ჩაატარა მინი ლექცია ჰოვარდ კარტერის მიერ ტუტანხამონის    მუმიის აღმოჩენის შესახებ ,წრეზე ნაჩვენები იყო სურათები ეგვიპტეში ჩატარებული არქეოლოგიური გათხრების შესახებ

წრის მუშაობის 13 დღე  14 დეკემბერი2017 წლის,თემა,,ეგვიპტის სახელმწიფოს აღსასრული,, მოსწავლეებს  მომზადებული აქვთ პრეზენტაციები ეგვიპტის  დაპყრობის შესახებ, სხვადასხვა დროს ასურეთის,ბაბილონის,აქემენიდური სპარსეთის,ალექსანდრე მაკედონელის,და ბოლოს არაბების მიერ.

წრის მუშაობის 14 დღე 21 დეკემბერი2017 წელი,შემაჯამებელი  შეხვედრა,წინა მასალის  განმეორება და შეჯამება,ახალი ამოცანების დაგეგმვა სამომავლოდ.